L’educació és un tema que em preocupa. I m’ho és, perquè la not a faltar anant senzillament pes carrer i adonant-me que cadascú va a la seva, també conduint o escoltant frases d’uns i d’altres, i, a més, en maneres en que es tracten alguns i persones que tenen responsabilitats importants,…
El Papa Francesc, 1936-2025, referint-se a l’educació amb motiu del congrés mundial de l’educació el 2015 a Roma, motivava a tenir, sobre l’educació, un esperit il·lusionant per promoure canvis profunds a l’escola. La seva concepció de l’educació va quedar reflectida a les seves encícliques “Laudato si” (2015) i “Fratelli tutti” (2020). Encícliques, cartes, que val la pena llegir i rellegir. En aquestes, el Papa expressa la importància que té l’educació integral. Educació que té present els valors humans, i la construcció d’una persona solidària i compromesa a favor de la societat i del planeta.
L’interès per l’educació no pot quedar aturat en els projectes educatius escolars, s’ha de veure i viure a les aules, en la mateixa presència dels educadors, en els diàlegs entre pares i fills, entre alumnes i educadors,… Si el Papa demanava que els “pastors féssim olor d’ovella”, segur que també desitjava que els pares, els mestres i professors, els responsables d’activitats esportives i recreatives, els educadors, fessim també “olor d’educació”.
Tots hem de tenir interès per una educació inclusiva, solidària i ecològica. Hem de voler educar i educar-nos en totes les dimensions: intel·lectual, emocional, ètica, espiritual i social. Tots hem de tenir interès per cultivar el llenguatge de la ment, el llenguatge del cor i el llenguatge de la boca i de les mans.
Són molts els qui expressen que hem d’estar atents a l’educació ja que l’educació ens capacita per a la vida en societat gràcies a principis com el companyerisme i l’empatia, i pràctiques com la cooperació col·lectiva. L’educació és una peça fonamental en la maduració cognitiva i emocional. L’educació ensenya, transmet, convida a viure valors ètics i morals.
L’educació és fruit del sentit comú. Necessitam conceptes i bones maneres de pensar per interpretar la realitat. Convé educar a favor d’un pensament crític. Massa vegades transmetem respostes per a recordar en lloc de problemes a resoldre, ens diu Roger Lewin, escriptor i científic britànic, 1944. Una mala educació és una gran desavantatge en la nostra vida. I, l’home educat prou sap que l’educació dura tota la vida.
Una bona educació t’acompanya a descobrir que val la pena llegir, escoltar, pensar, dialogar, aprendre,… M. Ghandhi, pacifista, polític i pensador indi, 1869-1948, deia: “No hi ha escola igual que una família decent, i no hi ha mestre igual a un pare virtuós”.
Tinguem present que la vida és una constant educació, i que la saviesa no ens arriba per l’edat sinó per l’educació. Theodore Roosevelt, el 26 president dels Estats Units, 1858-1919, expressava açò tan seriós: “Educar una persona en la ment però no en la moral és educar una amenaça per a la societat”. I si vivim atents, crec que Roosevelt tenia molta raó.
